Cha mẹ và những người chăm sóc khác có thể có nhiều câu hỏi về cách tốt nhất để áp dụng kỷ luật. “Kỷ luật” khác với “trừng phạt” - kỷ luật một đứa trẻ là một loạt các bài tập có tính đến các giai đoạn phát triển của trẻ và khuyến khích trẻ tự suy nghĩ và đóng vai trò tích cực trong việc thay đổi hành vi của chúng. Giờ đây, chúng ta biết nhiều hơn bao giờ hết về cách thức hoạt động của não bộ, năng lực xã hội và cảm xúc của trẻ phát triển. Các chuyên gia gợi ý rằng kỷ luật trẻ em - đặc biệt là trẻ nhỏ - trước hết phải là một trải nghiệm tích cực và xây dựng sự tự tin.
Bươc chân
Phương pháp 1/2: Ngăn chặn sự cần thiết phải kỷ luật trẻ em
Bước 1. Sắp xếp nhà cửa của bạn để tránh phải kỷ luật con bạn
Bạn có thể tạo ra một môi trường tại nhà giúp bạn không phải kỷ luật con mình trừ khi điều đó thật sự cần thiết. Bằng cách thiết lập ngôi nhà của bạn để cảm thấy an toàn và thân thiện với trẻ em, bạn sẽ tránh phải đưa ra quá nhiều quy tắc hoặc từ chối trong suốt cả ngày.
- Sử dụng các đai an toàn đặc biệt dành cho trẻ em để giữ cho tủ luôn đóng cửa.
- Đóng cửa những phòng không an toàn cho trẻ nhỏ vào một mình.
- Sử dụng rào chắn hoặc hàng rào cho trẻ em để ngăn chúng đi qua các lối đi như cầu thang.
Bước 2. Có nhiều thứ cho con bạn chơi
Trẻ nhỏ thích chơi và vui chơi là điều cần thiết cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. Bạn không cần phải có đồ chơi đắt tiền - trẻ em có thể có những giờ chơi vui vẻ với hộp các tông, đồ chơi rẻ tiền hoặc nồi và chảo. Đôi khi những điều đơn giản nhất có thể khơi dậy trí tưởng tượng của trẻ, vì vậy nếu bạn không đủ tiền mua một món đồ chơi đắt tiền, đừng cảm thấy tội lỗi.
Bước 3. Mang theo đồ chơi và đồ ăn nhẹ khi bạn ra khỏi nhà
Trẻ có thể cư xử không tốt khi chúng buồn chán hoặc đói. Hãy chắc chắn rằng bạn ra khỏi nhà với những món đồ chơi mà con bạn thích chơi cùng với những món ăn nhẹ lành mạnh và thú vị.
Bước 4. Làm việc với trẻ để tạo ra các quy tắc phù hợp với lứa tuổi
Trẻ bốn tuổi có thể thích tham gia tích cực vào việc xây dựng quy tắc. Hãy dành thời gian làm việc với con bạn để đưa ra những quy tắc có ý nghĩa. Điều này sẽ giúp con bạn hình dung rõ ràng về những mong đợi của bạn. Vì anh ấy tham gia vào việc thiết lập các quy tắc, anh ấy sẽ sẵn sàng tuân theo chúng hơn và bạn sẽ giúp anh ấy học cách kiểm soát bản thân.
Bước 5. Chọn các quy tắc một cách cẩn thận và đừng đưa ra quá nhiều quy tắc
Trẻ em ở độ tuổi này sẽ cảm thấy quá tải nếu chúng có quá nhiều quy tắc cần nhớ. Nếu có quá nhiều quy tắc, một đứa trẻ bốn tuổi có thể bỏ qua chúng hoặc có thể trở nên thất vọng - và hành động vì thất vọng - vì cố gắng tuân theo quá nhiều quy tắc.
Làm việc với bảo mẫu để giúp cô ấy hiểu các quy tắc mà bạn và con bạn đã đồng ý
Phương pháp 2/2: Sử dụng kỷ luật tích cực
Bước 1. Không sử dụng hình phạt - đặc biệt là trừng phạt thân thể
Trước đây, việc dạy trẻ hành động bằng cách trừng phạt hành vi xấu thường phổ biến hơn. Các chuyên gia trong lĩnh vực phát triển thời thơ ấu - các nhà nghiên cứu não bộ, nhà giáo dục và nhà tâm lý học - hiện đồng ý rằng hình phạt không phải là cách tốt nhất để giúp trẻ học cách cư xử tốt. Trẻ em sẽ lớn lên khỏe mạnh và hạnh phúc khi có kỷ luật bằng các phương pháp tích cực hơn.
Khoa học cơ bản nằm ở hiệu quả của trừng phạt thân thể: tát hoặc đánh trẻ em, kể cả trẻ nhỏ, không thành công và có đủ loại tác động tiêu cực. Nghiên cứu khoa học đáng tin cậy đã chỉ ra rằng tát hoặc các hình thức đánh đòn khác có thể làm thay đổi sự phát triển não bộ của trẻ, ảnh hưởng đến tâm trạng thất thường sau này và thực sự ngăn trẻ học cách kiểm soát hành vi của mình
Bước 2. Hiểu tại sao con bạn cư xử không tốt
Trẻ nhỏ có thể hoạt động sai vì chúng đói, mệt hoặc buồn chán. Hoặc có thể anh ấy không hiểu những quy tắc mà bạn đã làm cho anh ấy. Đứa trẻ cũng có thể cư xử sai vì chúng cảm thấy bối rối hoặc vì chúng không muốn ngừng làm điều gì đó.
Nếu một đứa trẻ đặt câu hỏi cho bạn về các quy tắc mà bạn đã đặt ra, đó là dấu hiệu cho thấy trẻ không hiểu những gì bạn mong đợi ở trẻ. Dành thời gian để giúp con bạn hiểu những gì được mong đợi ở trẻ. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng và đơn giản, sau đó chuẩn bị kiên nhẫn lặp lại thông tin thỉnh thoảng
Bước 3. Hãy linh hoạt
Trẻ bốn tuổi cần bạn linh hoạt và kiên nhẫn. Không phải lúc nào trẻ ở độ tuổi này cũng có thể tuân theo các quy tắc một cách tự nhiên. Khi một đứa trẻ mắc lỗi, chiến thuật tốt nhất là hỗ trợ thay vì tức giận. Khi có vấn đề gì xảy ra, hãy biến đây thành cơ hội học tập cho bạn và con bạn. Nói chuyện với con bạn về những gì trẻ có thể học được từ kinh nghiệm và lý do tại sao điều quan trọng là trẻ phải tuân theo các quy tắc trong tương lai.
- Hãy hỗ trợ và tôn trọng khi con bạn bốn tuổi mắc lỗi. Trẻ em ở độ tuổi này không có khả năng hoạt động hoàn hảo. Họ đang học các quy tắc là gì và làm thế nào để tuân theo chúng - phạm sai lầm là điều tự nhiên và là một phần quan trọng của quá trình học tập.
- Nếu con bạn mắc lỗi - ví dụ, vào phòng ngủ và đánh thức một thành viên trong gia đình đang ngủ, khi quy tắc là để ai đó ngủ sau khi làm việc muộn - hãy hiểu rằng con bạn thực sự không thể làm mọi việc một cách hoàn hảo. Tình cảm của trẻ với các thành viên trong gia đình có thể che lấp mong muốn tuân theo các quy tắc ở tuổi này. Nói chuyện với con bạn một cách kiên nhẫn là cách tiếp cận tốt nhất.
Bước 4. Hãy nhất quán với các quy tắc
Nếu bạn để mọi thứ diễn ra vào một ngày nào đó mà không phải ngày hôm sau, một đứa trẻ bốn tuổi có thể dễ dàng bối rối. Sự nhầm lẫn này có thể dẫn đến hành vi mà bạn cho là hành vi xấu - nhưng đó chỉ là phản ứng của con bạn trước một tình huống mà trẻ không hiểu.
- Nếu bạn quyết định rằng đồ ăn nhẹ sau giờ học chỉ nên là trái cây hoặc rau quả, khi trước đó bạn đã cho phép ăn kẹo hoặc đồ ngọt khác, hãy nhớ nói chuyện với con bạn về sự thay đổi, và sau đó tuân theo kế hoạch của bạn. Quay trở lại với bánh và sữa sẽ khiến con bạn bối rối.
- Một đứa trẻ bốn tuổi bối rối về một quy tắc có thể bắt đầu bỏ qua nó. Hãy nhớ rằng đây không phải là lỗi của trẻ. Điều quan trọng là phải nhất quán để con bạn có thể hiểu những gì được mong đợi ở mình.
Bước 5. Chia sẻ những câu chuyện về các quy tắc và thói quen
Những câu chuyện tình yêu của trẻ bốn tuổi và những câu chuyện là một cách quan trọng để trẻ nhỏ tìm hiểu về bản thân, người khác và thế giới. Những câu chuyện có thể giúp trẻ giải quyết cảm xúc của chúng và giúp chúng biết rằng chúng không phải là những người duy nhất từng có một số loại trải nghiệm nhất định. Chia sẻ những câu chuyện với trẻ nhỏ có thể giúp chúng cảm thấy rằng những người chăm sóc chúng hiểu chúng đang cảm thấy như thế nào.
Một cuốn sách kinh điển dành cho trẻ em về các quy tắc là Where The Wild Things Are của tác giả Maurice Sendak. Nhân vật chính trong cuốn sách này, Max, phá vỡ các quy tắc. Trẻ em có thể vui vẻ nói về câu chuyện này và áp dụng tình huống của Max vào kinh nghiệm sống của chính mình
Bước 6. Hướng dẫn trẻ thay đổi hành vi của mình
Khi bạn cần can thiệp để giúp trẻ thay đổi hành vi, hãy bắt đầu bằng cách cho trẻ thời gian trẻ cần để đáp lại. Giọng nói của bạn phải bình tĩnh và chắc chắn, và bạn nên đến gần trẻ và cúi xuống để có thể giao tiếp trực diện bằng ánh mắt. Sau đó, nói với con bạn những gì bạn muốn con dừng lại và những gì con nên làm.
Nếu con bạn phải ngừng làm điều gì đó mà chúng thích làm, hãy nhớ chuẩn bị tinh thần cho sự thay đổi. Ví dụ, cho anh ấy biết rằng giờ đi ngủ của anh ấy là năm phút nữa, để anh ấy có thời gian chuẩn bị cho sự thay đổi
Bước 7. Sử dụng "hậu quả" phù hợp với lứa tuổi
Việc sử dụng hậu quả hiệu quả nhất là khi chúng được kết hợp với lý luận, hoặc bằng lời nói giúp trẻ hiểu và liên hệ hành động của mình với hậu quả. Tuy nhiên, điều này là không đủ. Các hệ quả phải nhất quán và tuân theo để có hiệu quả trong việc thay đổi hành vi.
-
"Hết giờ" hoặc sử dụng "ghế nghịch ngợm" là những cách phổ biến để giúp trẻ hiểu hậu quả và bình tĩnh hơn khi trẻ có hành vi sai trái.
- Chọn bốn hoặc năm quy tắc mà nếu vi phạm sẽ dẫn đến việc đứa trẻ phải ngồi yên lặng ở một nơi nhàm chán như "tạm dừng" hoặc thời gian ở "chiếc ghế nghịch ngợm". Đảm bảo rằng trẻ hiểu trước những quy tắc nào sẽ dẫn đến việc tạm dừng.
- Bất cứ khi nào con bạn vi phạm một trong các quy tắc, hãy hướng dẫn con - một cách bình tĩnh, trung lập - về phòng nghỉ của con.
- Các chuyên gia khuyến nghị rằng thời gian nghỉ giải lao không quá một phút mỗi năm đối với lứa tuổi của trẻ (ví dụ: tối đa là bốn phút đối với trẻ bốn tuổi).
- Sau khi thời gian nghỉ giải lao kết thúc, hãy khen ngợi con bạn vì đã hoàn thành giải lao một cách thành công.
- Một "hậu quả" khác mà cha mẹ có thể áp dụng là gạt bỏ đồ vật hoặc dừng các hoạt động của trẻ có liên quan đến hành vi không mong muốn của trẻ. Tạm thời loại bỏ các đồ vật hoặc dừng một hoạt động và tiếp tục làm việc khác.
- Nếu bạn quyết định sử dụng hậu quả, hãy chắc chắn áp dụng hậu quả ngay khi trẻ có hành vi sai trái. Nếu không, một đứa trẻ bốn tuổi sẽ không thể "kết nối".
Bước 8. Đưa ra phản hồi tích cực cho các hành động được thực hiện tốt
Khi trẻ nghe lời, hãy luôn khen ngợi trẻ. Tất cả trẻ em, đặc biệt là trẻ nhỏ, đều được lợi khi được khen ngợi về thành tích của chúng. Điều này sẽ giúp cô ấy tự tin hơn, nhưng cũng là một cách tích cực để củng cố hành vi đúng đắn.
Cảnh báo
- Nếu bạn đang trông trẻ, đừng bao giờ đánh hoặc tát chúng. Hỏi người chăm sóc chính của đứa trẻ (cha mẹ hoặc người giám hộ) họ muốn bạn làm gì với phương pháp kỷ luật đứa trẻ của họ.
- Không bao giờ đánh hoặc tát một đứa trẻ. Có bằng chứng đáng kể cho thấy rằng các phương pháp kỷ luật thể chất có tác động tiêu cực và không hiệu quả. Đánh hoặc tát trẻ có thể gây ra những tổn thương nghiêm trọng về thể chất và tâm lý.
- Đừng bao giờ kỷ luật một em bé. Không bao giờ lắc hoặc đánh em bé. Khi con bạn khóc, con cần sự quan tâm của bạn, vì vậy hãy đến gần con và xem bạn có thể làm gì để con cảm thấy dễ chịu hơn.
