Một trong những nhiệm vụ phổ biến nhất được đưa ra ở nhiều trường học là học thuộc lòng thơ. Thật không may, không phải ai cũng có thể ghi nhớ, chẳng hạn như thơ của Chairil Anwar, một cách dễ dàng. Mặc dù có vẻ như bạn cần học rất nhiều trước khi học thuộc bài thơ được giao, nhưng bằng cách làm theo và phát triển các bước trong bài viết này, bạn sẽ có thể ghi nhớ nhiều bài thơ một cách nhanh chóng và hiệu quả.
Bươc chân
Phương pháp 1/2: Học thuộc lòng thơ chính thức
Bước 1. Đọc to bài thơ được giao vài lần
Điều quan trọng cần nhớ là tất cả thơ - dù có vần điệu hay không có vần điệu - đều bắt nguồn từ truyền thống kể chuyện. Điều này có nghĩa là, thơ được tạo ra để được đọc và nghe. Trước khi truyền hình được phát minh, mọi người giải trí bằng cách kể chuyện bằng thơ. Mặc dù xã hội chưa phổ biến biết chữ, nhưng có một số đặc điểm thấm nhuần trong thơ - từ kiểu vần điệu đến hình dạng phép đo - có thể giúp những người không biết đọc thơ nhớ được cốt truyện của bài thơ hoặc câu chuyện đã đọc.
- Trước khi bạn cố gắng nhớ bài thơ được chỉ định, hãy đọc to bài thơ đó vài lần. Sau đó, hãy thử viết lại hoặc nhập một bài thơ bạn đọc trong sách hoặc ứng dụng chỉnh sửa từ trên máy tính của bạn.
- Đừng chỉ đọc mỗi từ; cố gắng trình bày bài đọc thơ của bạn như thể bạn đang nói với mọi người điều gì đó. Trong khung cảnh hoặc khung cảnh yên tĩnh, hãy hạ giọng nói của bạn. Lên giọng khi bạn liên hệ một khoảnh khắc hoặc sự việc đồng cảm với bài thơ. Để đánh dấu các rãnh quan trọng, hãy sử dụng cử chỉ tay. Đọc bài thơ trên sân khấu.
- Điều quan trọng là bạn phải đọc thơ của mình to lên, thay vì chỉ đọc thầm. Bằng cách nghe một bài thơ được đọc to, bạn có thể nghe được các vần và nhịp điệu có thể giúp bạn ghi nhớ bài thơ.
Bước 2. Tìm nghĩa của những từ bạn không hiểu
Nhà thơ là người rất thích ngôn từ. Vì vậy, họ thường sử dụng những từ không được sử dụng phổ biến hiện nay. Nếu bạn bắt buộc phải học thuộc những bài thơ cũ (đặc biệt là những bài của thế hệ nhà thơ cũ hoặc mới), rất có thể bạn sẽ bắt gặp những từ cổ hoặc cấu trúc ngữ pháp mà bạn không hiểu. Bằng cách biết nghĩa của các từ hoặc câu mà bạn tìm thấy trong bài thơ, bạn sẽ có thể ghi nhớ bài thơ dễ dàng hơn sau này. Ví dụ, bạn có thể đọc một bài thơ có tên Not Beta Wise Berperi của Rustam Effendi.
- Khi đọc khổ thơ đầu tiên, bạn có thể cần tìm nghĩa của các từ như 'berperi' (nói), 'madahan' (khen ngợi), và 'mair' (chết) để hiểu thông điệp được truyền tải qua bài thơ.
- Khổ thơ đầu tiên kể về việc một nhà văn cảm thấy mình không phải là người vĩ đại hay 'khôn ngoan' vì không giỏi sáng tác thơ (ca tụng). Tác giả cũng nhấn mạnh rằng anh ta không phải là một 'nô lệ' ở đất nước của mình, người luôn phải tuân theo các quy định hoặc hạn chế mà anh ta coi là một 'lời mời đến mair' (cái chết).
- Đôi khi, điều khiến bạn không thể hiểu được ý nghĩa của một bài thơ không phải là ý nghĩa của từ ngữ, mà là cách sử dụng các ẩn dụ trong bài thơ. Hãy xem khổ thơ thứ tư của bài thơ Not Beta Wisdom Berperi. Bạn có thể biết ý nghĩa từng từ của câu thơ, nhưng bạn vẫn có thể cảm thấy khó hiểu thông điệp được truyền tải trong khổ thơ.
- Trong khổ thơ, cụm từ 'khó trong chốc lát' có nghĩa là 'những lúc khó khăn'. Nhà thơ bày tỏ cảm xúc của mình về những khó khăn trong cuộc sống mà anh thường gặp phải vì cái dễ không đến.
- Trong cùng một khổ thơ, cụm từ 'sơn hào hải vị' chỉ bóng dáng của nỗi sợ hãi. Hai dòng cuối của khổ thơ thứ tư có đoạn “Thường tôi thấy khó kiên trì, vì tôi bị mắc kẹt trong bức họa của một con mamang”. Hai dòng này mô tả cách tác giả cảm thấy khó khăn để 'đến gần' hoặc thực hiện các bước anh ta muốn thực hiện bởi vì anh ta bị mắc kẹt trong một cái gì đó-quy tắc hoặc sự kiềm chế-vốn là một trong những nỗi sợ hãi của anh ta.
- Nhìn chung, khổ thơ thứ tư trong bài thơ kể về một nhà văn thường gặp khó khăn trong cuộc sống vì cái dễ không đến. Tác giả cũng không thể đạt được điều mình mơ ước vì cảm thấy bị bó buộc bởi các quy định hiện hành.
- Nếu bạn gặp khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa của bài thơ, hãy thử đọc các hướng dẫn hoặc tài liệu tham khảo trong thư viện của bạn hoặc trên internet.
Bước 3. Tìm hiểu và sống lại câu chuyện được kể qua thơ của bạn
Bây giờ bạn đã hiểu những từ bạn thường không sử dụng, từ ngữ và hình ảnh của bài thơ, bây giờ bạn cần tìm hiểu câu chuyện của bài thơ. Nếu bạn không hiểu ý nghĩa của bài thơ, bạn sẽ rất khó học thuộc bài thơ vì bạn sẽ phải cố gắng ghi nhớ một loạt các từ không liên quan và vô nghĩa. Vì vậy, trước khi học thuộc bài thơ, bạn nên tóm tắt câu chuyện trong bài thơ theo cách giải thích đơn giản và trực tiếp từ trí nhớ của bạn. Đừng lo lắng nếu bạn không sử dụng những từ tương tự trong bài thơ; điều quan trọng nhất là bạn rút ra kết luận từ nội dung của bài thơ.
- Một số bài thơ là tác phẩm tự sự. Đó là, các bài thơ thực sự chứa một câu chuyện. Một ví dụ về thơ tự sự là bài thơ có tên Perahu Kertas của Sapardi Djoko Damono.
- Trong bài thơ Thuyền giấy, người kể chuyện hồi nhỏ thích làm thuyền giấy và đã từng chèo thuyền trên sông. Sau đó, có một ông già nói với cậu bé rằng con thuyền sau này sẽ 'ghé ngang' ở nhiều nơi. Đứa trẻ cảm thấy hạnh phúc và tiếp tục chờ đợi 'tin tức' từ con thuyền mà nó nhớ. Cuối cùng, người con trai nghe tin thuyền của mình đã được sử dụng trong một trận lụt lớn và sau đó bị mắc cạn trên một ngọn đồi. Bài thơ này chứa đựng những ám chỉ đề cập đến Nhà tiên tri Nô-ê. Ngoài ra, bài thơ này còn có một thông điệp về lòng thành kính đối với Chúa (tượng trưng là thuyền giấy) cần được thể hiện một cách chân thành (như trường hợp của một đứa trẻ thích làm thuyền giấy), mặc dù trong con người luôn phải có hy vọng. hoặc mong muốn có được một cái gì đó để đáp lại.
Bước 4. Tìm mối quan hệ giữa từng khổ thơ hoặc từng phần của bài thơ
Không phải tất cả thơ đều là tự sự và kể một câu chuyện theo một cốt truyện rõ ràng (sự việc 1, rồi sự việc 2, v.v.). Tuy nhiên, tất cả các bài thơ phải kể hoặc có một thông điệp, và những bài thơ hay nhất (thường do giáo viên của bạn đặt) thường có một cách duy nhất để di chuyển cốt truyện hoặc diễn tiến. Ngay cả khi không có cốt truyện rõ ràng, hãy cố gắng tìm ra ý nghĩa hoặc thông điệp của bài thơ bằng cách hiểu mối quan hệ giữa mỗi khổ thơ hoặc đoạn của bài thơ. Ví dụ, bạn có thể đọc một bài thơ tiếng Anh có tựa đề Cuối năm của Richard Wilbur.
- Bài thơ này bắt đầu với một mô tả khá rõ ràng về bối cảnh, đó là Giao thừa (được thể hiện qua cụm từ "cái chết của năm". Người kể chuyện của bài thơ đang đi dạo trong một khu vực và nhìn vào cửa sổ của một ngôi nhà. Bởi vì sương giá bao phủ kính, anh chỉ có thể nhìn thấy những hình thù chuyển động từ cửa sổ.
- Diễn biến và diễn biến của cốt truyện trong bài thơ này hầu như được thể hiện toàn bộ qua hình ảnh liên tưởng. Thông qua hình ảnh liên tưởng, một hình ảnh trong bài thơ sẽ được liên kết với một hình ảnh khác thông qua những liên tưởng mà tác giả có. Điều này khác với câu chuyện nói chung với cốt truyện được phát triển thông qua logic hoặc trình tự thời gian của câu chuyện.
- Trong bài thơ Cuối năm, ô cửa kính mờ ở khổ thơ thứ nhất đưa tâm trí tác giả đến với hình ảnh một mặt hồ đóng băng (khổ thơ thứ hai) vì ô cửa kính mờ, đối với tác giả, giống như mặt hồ đóng băng. Sau đó, trên mặt hồ đóng băng có vài chiếc lá rơi xuống và bám vào mặt hồ khi nó bắt đầu đóng băng. Những chiếc lá sau đó dính chặt vào mặt đất và rung rinh trong gió như một kiệt tác hoàn hảo.
- Sự hoàn hảo được miêu tả ở cuối khổ thơ thứ hai được tái định nghĩa trong khổ thơ thứ ba là 'sự hoàn hảo trong cái chết của cây dương xỉ'. Bên cạnh sự hoàn mỹ, bức tranh về trạng thái đông lạnh một lần nữa được tái hiện trong khổ thơ thứ ba; Giống như những chiếc lá đóng băng trên mặt hồ trông như một kiệt tác ở khổ thơ thứ hai, thì ở khổ thơ thứ ba, cây dương xỉ bị đóng băng và trở nên hóa thạch. Sau đó, giống như hóa thạch đóng băng, voi cổ đại hoặc voi ma mút cũng đóng băng, với xác chết được bảo quản trong băng.
- Việc bảo quản xác thịt được mô tả ở cuối khổ thơ thứ ba được nhắc lại trong khổ thơ thứ tư, được miêu tả là xác một con chó được bảo quản trong tàn tích của Pompeii, một thành phố của Ý bị phá hủy bởi một vụ phun trào núi lửa. Tuy nhiên, thành phố không bị phá hủy hoàn toàn vì hình thức của các tòa nhà trong thành phố vẫn có thể nhìn thấy và được 'bảo tồn' bởi tro núi lửa.
- Khổ thơ cuối được trích từ đoạn miêu tả về cái chết tức tưởi của những người dân ở Pompeii. Họ tiếp xúc với tro núi lửa và dung nham, vì vậy họ chỉ đơn giản là 'đóng băng' tại chỗ và không bao giờ biết rằng cái chết sẽ đến đột ngột. Khổ thơ cuối đưa người đọc trở lại không khí được miêu tả ở khổ thơ đầu: Giao thừa, tức là đã hết một năm. Thông qua bài thơ, người kể chuyện khuyên rằng mặc dù chúng ta đều đang hướng tới tương lai, nhưng chúng ta cần nghĩ về 'cái kết' có thể đến bất chợt, như được miêu tả trong bài thơ qua những chiếc lá vừa đóng băng trong hồ, những cây dương xỉ hóa thạch và xác voi. thời cổ đại, và cái chết đột ngột của người dân Pompeii.
- Bài thơ này có thể khó ghi nhớ vì nó không có sự phát triển cốt truyện theo trình tự thời gian. Tuy nhiên, bằng cách tìm hiểu quá trình liên kết giữa từng khổ thơ, bạn có thể nhớ được cốt truyện như sau: nhìn qua khung cửa sổ pha lê đêm giao thừa → những chiếc lá trên mặt hồ đóng băng như một kiệt tác hoàn hảo → sự hoàn hảo của cây dương xỉ hóa thạch và Xác một con voi cổ đại được bảo quản trong băng → tàn tích con người được bảo quản bằng tro núi lửa ở Pompeii → tất cả những cái chết bất ngờ luôn phải được ghi nhớ, vào cuối năm, trong khi tất cả chúng ta đều hướng về tương lai.
Bước 5. Biết mẫu mét trong bài thơ của bạn
Nếu bạn được giao nhiệm vụ học thuộc thơ (đặc biệt là thơ tiếng Anh), bạn sẽ cần phải hiểu khái niệm về mét. Metrum (mét) là một nhịp điệu trong một dòng thơ được hình thành bởi 'chân mét' hoặc các âm tiết có các hình thái trọng âm khác nhau. Trong tiếng Anh, mỗi từ đều có sự nhấn mạnh nhất định về cấp độ âm tiết. Cùng một từ có thể có các nghĩa khác nhau nếu sự nhấn mạnh được đặt ở các âm tiết khác nhau. Ví dụ phổ biến nhất của mét feet trong thơ tiếng Anh là iambs. Iamb có hai âm tiết - âm tiết đầu tiên không được nhấn trọng âm và âm tiết thứ hai được nhấn trọng âm, vì vậy khi bạn đọc nó, bạn nghe giống như nhịp điệu ba-DUM (như khi bạn nói từ 'hel-LO').
- Các loại feet phổ biến khác trong thơ tiếng Anh là: trochee (DUM-da; 'MORN-ing'), dactyl (DUM-da-da; 'PO-et-ry'), anapest (ba-ba-DUM; ' ev-er-MORE ') và spondee (DUM-DUM;' PRAISE HIM ').
- Trong tiếng Anh, hầu như tất cả thơ đều sử dụng rất nhiều mẫu nhịp điệu iambic. Tuy nhiên, một số bài thơ cũng sử dụng nhiều mẫu mét. Biến thể này thường thấy ở những thời điểm hoặc sự kiện quan trọng trong bài thơ. Cố gắng tìm các biến thể trong mô hình nhịp điệu của các sự kiện chính trong bài thơ mà bạn cần học thuộc.
- Mét trong thơ thường bị giới hạn bởi số mét trong dòng của bài thơ. Ví dụ, nếu có một dòng thơ được gọi là iambic pentameter, có nghĩa là dòng đó được tạo thành bởi năm (penta) mảnh của mẫu iamb: ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM. Một ví dụ về dòng chữ pentameter iambic trong thơ tiếng Anh là trong Sonnet 18 của William Shakespeare: "Tôi có nên so sánh bạn với một ngày mùa hè không?"
- Dimeter có nghĩa là có hai feet của đồng hồ liên tiếp; trimer có nghĩa là ba mét của mét; tetrameter có nghĩa là bốn feet của mét; hexameter có nghĩa là sáu feet mét; và heptameter có nghĩa là bảy feet mét. Bạn sẽ rất hiếm khi tìm thấy một dòng thơ dài hơn mét bảy mét.
- Đếm xem mỗi dòng có bao nhiêu âm tiết và nhịp điệu, sau đó xác định loại mét của bài thơ. Bằng cách này, bạn sẽ dễ dàng học nhịp điệu của bài thơ hơn.
- Ví dụ, có sự khác biệt lớn giữa các bài thơ được viết theo mẫu hình tứ giác iambic, chẳng hạn như In Memorian A. H. H. của Alfred Lord Tennyson và những bài thơ có hoa văn dimeter dactylic, chẳng hạn như The Charge of the Light Brigade của Alfred Lord Tennyson.
- Như bạn đã làm ở bước một, hãy đọc to bài thơ vài lần, nhưng cũng chú ý đến âm nhạc hoặc nhịp điệu của mỗi dòng. Đọc bài thơ nhiều lần cho đến khi bạn có thể đọc nó một cách tự nhiên và đoán được âm nhạc, bao gồm cả các biến thể theo số liệu của bài thơ, chẳng hạn như khi bạn nghe hoặc hát bài hát yêu thích của mình.
Bước 6. Ghi nhớ cấu trúc chính thức của bài thơ của bạn
Thơ chính thức, còn được gọi là vần điệu, là thơ được viết theo một mô hình kết hợp của vần, độ dài khổ thơ và mét. Bây giờ bạn đã biết mét trong bài thơ của bạn, bây giờ bạn cần chú ý đến mô hình gieo vần của bài thơ có thể cho bạn biết mỗi khổ thơ có bao nhiêu dòng. Sử dụng các manh mối hoặc tài liệu tham khảo trên internet để xem liệu bài thơ bạn đang thuộc lòng có phải là một ví dụ về một thể thơ cụ thể hay không - ví dụ: sonnet, Villanel hoặc sestina của Petrarchan. Bài thơ của bạn cũng có thể có một hình thức khác, hoặc nó có thể là một bài thơ có cấu trúc hình thức không thuộc các thể loại thơ, mà nhà thơ cụ thể đã sử dụng để viết bài thơ có chủ đích.
- Có nhiều nguồn đáng tin cậy trên internet để tìm hiểu thêm về cấu trúc chính thức của bài thơ mà bạn đang thuộc lòng.
- Bằng cách ghi nhớ cấu trúc chính thức của một bài thơ, bạn có thể rèn luyện trí nhớ của mình đối với từ hoặc cụm từ tiếp theo xuất hiện khi bạn đột nhiên quên trí nhớ khi đọc bài thơ.
- Ví dụ, nếu bạn cố gắng đọc bài thơ Shepherd của Muhammad Yamin, nhưng đột nhiên bị kẹt ở cuối dòng thứ hai vì bạn quên, bạn chỉ cần nhớ rằng bài thơ là một bài thơ Petrarchan bắt đầu bằng mẫu vần A-B-B-A.
- Vì dòng đầu tiên kết thúc bằng từ 'real' và dòng thứ hai kết thúc bằng từ 'dendang', bạn có thể đoán rằng dòng thứ ba sẽ kết thúc bằng một từ có vần với từ 'dendang' và dòng thứ tư sẽ kết thúc bằng một từ cùng vần với từ 'thực'.
- Bạn có thể nhớ lại nhịp điệu của âm nhạc của bài thơ (ví dụ, iambic pentameter) để giúp bạn ngâm nga nhịp điệu cho đến khi bạn có thể nhớ lại một dòng đã quên: “Một người đàn ông ở giữa cánh đồng; / không có áo hở đầu."
Bước 7. Đọc lại bài thơ của bạn nhiều lần
Bây giờ bạn sẽ cảm thấy sự khác biệt khi đọc bài thơ so với lần đầu tiên bạn đọc nó vì bây giờ bạn đã hiểu sâu hơn về câu chuyện, ý nghĩa và thông điệp của bài thơ, cũng như nhịp điệu, âm nhạc và cấu trúc trang trọng của nó.
- Đọc bài thơ của bạn với tốc độ chậm, theo sân khấu và sử dụng tất cả kiến thức của bạn về bài thơ để cải thiện hiệu suất của bạn. Bạn càng trải nghiệm màn trình diễn sân khấu của một bài thơ, nó sẽ càng dễ in sâu vào tâm trí bạn.
- Khi mỗi dòng của bài thơ bắt đầu đọc một cách tự nhiên mà bạn không cần phải nhìn vào trang của bài thơ, hãy thử đọc bài thơ thường xuyên hơn từ trí nhớ.
- Đừng ngại xem lại những trang thơ của bạn nếu cần. Sử dụng trang của bài thơ như một hướng dẫn để rèn luyện trí nhớ của bạn chừng nào bạn cần.
- Khi bạn tiếp tục đọc to bài thơ nhiều lần, cuối cùng bạn sẽ cảm thấy rằng ngày càng có nhiều dòng của bài thơ có thể được đọc từ trí nhớ của bạn.
- Thực hiện chuyển đổi tự nhiên hoặc thay đổi từ đọc thơ trực tiếp qua ghi chú sang đọc qua trí nhớ.
- Khi bạn đã thực sự đọc thuộc lòng bài thơ của mình từ trí nhớ, hãy tiếp tục đọc bài thơ ít nhất năm đến sáu lần nữa để đảm bảo rằng bài đọc của bạn là hoàn hảo.
Phương pháp 2 trên 2: Ghi nhớ những bài thơ tự do
Bước 1. Biết rằng học thuộc thể thơ tự do khó hơn học thuộc thể thơ chính thống
Thể thơ tự do trở nên phổ biến sau phong trào chủ nghĩa hiện đại vào đầu thế kỷ 20, khi các nhà thơ như Ezra Pound tuyên bố rằng các quy tắc của mẫu vần, kiểu khổ và cấu trúc khổ thơ đã thống trị thơ ca trong suốt lịch sử là không thể mô tả bất cứ điều gì gần với sự thật hoặc thực tế. Kết quả là, hầu hết các bài thơ được viết trong hàng trăm năm qua đều thiếu vần, nhịp điệu đều đặn hoặc quy tắc khổ thơ, khiến chúng khó ghi nhớ hơn.
- Ngay cả khi bạn đã học thuộc lòng thơ chính thức thành công như các bài sonnet trước đây, đừng ngay lập tức cho rằng việc ghi nhớ thể thơ tự do sẽ dễ dàng như học thuộc lòng thơ chính thức.
- Hãy chuẩn bị để cố gắng nhiều hơn nữa.
- Nếu bạn có thể chọn bài thơ nào để ghi nhớ làm bài tập trên lớp và bạn có một lịch trình bận rộn, thì bạn nên chọn thơ chính thức thay vì những vần thơ tự do.
Bước 2. Đọc to bài thơ của bạn vài lần
Như khi học thuộc thơ chính thức, bạn cần bắt đầu bằng cách hiểu nhịp điệu của vần tự do của bạn. Tuy nhiên, thể thơ tự do chỉ có một số đặc điểm về hình thức nên các thể thơ khác (ngoài tự do) sẽ dễ thuộc hơn. Điều này phù hợp với lời của T. S. Elliot: “Không có câu thơ nào là miễn phí cho người đàn ông muốn làm tốt công việc.”. Ý nghĩa của câu nói là tất cả các loại ngôn ngữ, bao gồm cả ngôn ngữ nói hàng ngày, có thể được phân tích để tìm ra các mô hình và nhịp điệu của đồng hồ đo được tạo ra ở cấp độ tiềm thức, và một nhà thơ giỏi có thể biết tính âm nhạc của những dòng thơ, ngay cả khi không có sự tồn tại của các thông số cấu trúc của bài thơ vẫn cứng nhắc: “Tôi không thể nói được dòng nào sẽ là dòng nào mà tôi không thể nói được.” (Không thể nghiên cứu dòng thơ nào để tìm ra điều mình không thể nói?)
- Khi đọc to bài thơ của bạn, hãy cố gắng làm theo cách nhà thơ đọc bài thơ của chính mình. Nhà thơ sử dụng dấu phẩy để làm chậm tốc độ của bài thơ, hay bài thơ cần được đọc với tốc độ nhanh, không ngắt quãng?
- Trong thơ tiếng Anh, các vần tự do thường mô tả nhịp điệu tự nhiên của lời nói - càng tự nhiên càng tốt - do đó, các vần tự do chủ yếu sử dụng một máy đo iambic rất giống với nhịp điệu tự nhiên của lời nói trong tiếng Anh. Điều này có được phản ánh trong bài thơ được giao không?
- Hay, bài thơ này có nhịp điệu khác với iambic mét? Ví dụ, James Dickey được biết đến như một nhà thơ thường chèn những dòng cắt xén kiểu đảo ngữ 'bất ngờ' xuyên suốt những vần thơ tự do mà ông viết. Một ví dụ về một bài thơ của James Dickey có mẫu đồng hồ thay đổi là The Lifeguard. Bài thơ chủ yếu được viết bằng những dòng chữ iambic, nhưng xen kẽ với những dòng máy cắt và đồng hồ đo kích thước tương tự có nội dung: “Trong CỬA HÀNG THUYỀN, tôi nằm VẪN”; “LEAP của CÁ từ SHAdow của nó”; "Với CHÂN của tôi trên ĐỒNG HỒ mà tôi cảm thấy."
- Đọc to bài thơ của bạn và lặp đi lặp lại cho đến khi bạn đi vào nhịp điệu âm nhạc mà nhà thơ dự định.
Bước 3. Tìm nghĩa của các từ hoặc tài liệu tham khảo mà bạn không hiểu
Vì thơ tự do là một tác phẩm văn học khá mới, nên rất có thể bạn sẽ không bắt gặp những từ cổ mà bạn không quen thuộc. Một số nhánh của thơ tự do là những bài thơ cố gắng hết sức để bắt chước phong cách đối thoại thông thường của ngôn ngữ hơn là phong cách thơ của ngôn ngữ. William Wordsworth, nhà tiên phong có ảnh hưởng của thơ tự do, nói rằng thơ cũng giống như "một người nào đó nói chuyện với một người khác." Tuy nhiên, bởi vì các nhà thơ cố gắng vượt qua ranh giới về ngôn ngữ, họ thường sử dụng những từ vựng có xu hướng ít được sử dụng để làm cho các tác phẩm của họ trở nên nghệ thuật hơn. Do đó, hãy sử dụng tốt từ điển của bạn.
- Thơ hiện đại và đương đại có xu hướng ám chỉ cao. Do đó, hãy chú ý và kiểm tra những tài liệu tham khảo mà bạn chưa hiểu. Nói chung, câu thơ tự do chứa các tham chiếu cổ điển đến thần thoại Hy Lạp, La Mã và Ai Cập, cũng như các tham chiếu đến Kinh thánh. Tra cứu ý nghĩa của bất kỳ tài liệu tham khảo có sẵn nào để hiểu sâu hơn ý nghĩa của những dòng thơ của bạn.
- Ví dụ, bài thơ Người hùng vô danh của Toto Sudarto Bachtiar chứa những ám chỉ có thể khó hiểu nếu không nhìn vào phần tham chiếu trong bài thơ (ví dụ: “Hôm nay là ngày 10 tháng 11”). (Ngoài ra, bài thơ này cũng có thể khó học thuộc)
- Một lần nữa, việc tìm kiếm ý nghĩa và tài liệu tham khảo này nhằm đảm bảo rằng bạn hiểu bài thơ trước khi cố gắng học thuộc. Chắc chắn sẽ dễ dàng hơn để ghi nhớ thơ mà bạn đã hiểu, phải không?
Bước 4. Tìm những phần quan trọng hoặc đáng nhớ trong bài thơ của bạn
Vì bạn không thể dựa nhiều vào vần hoặc thơ để rèn luyện trí nhớ, hãy cố gắng tìm những điểm quan trọng trong bài thơ để làm tài liệu tham khảo cho trí nhớ của bạn. Kiểm tra kỹ bài thơ để tìm những phần mà bạn có thể thích hoặc ngạc nhiên. Cố gắng tách những phần này ra khỏi toàn bộ bài thơ, để bạn có được một dòng hoặc cụm từ riêng biệt duy nhất cho mỗi phần, bất kể bạn tách các phần như thế nào. Nếu bài thơ bạn đang học thuộc lòng được viết trong một khổ thơ dài, bạn có thể chọn một hình ảnh hoặc cụm từ duy nhất cho mỗi bốn dòng của bài thơ, hoặc thậm chí cho mỗi dòng, bất kể có bao nhiêu dòng thơ miêu tả bức tranh độc đáo đó.
- Ví dụ, hãy thử đọc bài thơ có tựa đề Body của Mansur Samin. Đối với bài thơ này, chúng ta có thể ghi nhận ngay những hình ảnh chính được tìm thấy dọc theo các dòng của bài thơ.
- Mắt tôi sưng lên; hội trường yên tĩnh; xác chết nằm; đêm càng lúc càng yên tĩnh; huyên náo bước chân phi nước đại; nhầm lẫn với máy bay; tiếng ồn và chạy gai; mắt tôi đáp xuống cái xác; thái độ cứng rắn của học sinh; trên tay áo của mình những dải băng đen và sampas; một tờ giấy trắng với những cái tên: Arief Rahman Hakim; trên đường trở về phương Đông; mưa phùn; áo sơ mi bị ướt; nhìn vào các tòa nhà Salemba; hội trường của Đại học Indonesia; lễ đưa tang.
- Chú ý cách những cụm từ này truyền tải những hình ảnh quan trọng và là chìa khóa cho sự chuyển động của dòng chảy của bài thơ.
- Bằng cách ghi nhớ những cụm từ khóa này trước khi cố gắng đọc bài thơ từ trí nhớ, bạn sẽ có những chìa khóa quan trọng có thể giúp bạn nhớ dòng chảy của bài thơ nếu bạn gặp khó khăn trong việc quên.
- Ghi nhớ cách diễn đạt của những cụm từ quan trọng này một cách chính xác, theo đúng thứ tự trong bài thơ. Bằng cách này, bạn có thể nhận được một dàn ý ngắn gọn của bài thơ, vì vậy bạn sẽ dễ dàng rút ra kết luận cho bài thơ mà bạn đã học thuộc lòng sau này.
Bước 5. Sử dụng các cụm từ chính mà bạn có trước đó để kết thúc bài thơ của bạn
Giống như khi bạn học thuộc một bài thơ chính thức, bạn cần hiểu rõ câu chuyện hoặc ý nghĩa đằng sau vần tự do được chỉ định trước khi cố gắng học thuộc. Bằng cách này, nếu bạn đột nhiên quên một từ khi đang đọc vần, bạn có thể nhớ lại kết luận mà bạn đã đưa ra để rèn luyện trí nhớ cho từ nào xuất hiện tiếp theo. Tập trung vào việc sử dụng các cụm từ chính có ở các bước trước khi viết phần kết cho bài thơ và đảm bảo rằng bạn có thể giải thích mối liên hệ hoặc mối quan hệ giữa cụm từ này với cụm từ tiếp theo bằng ngôn ngữ của riêng bạn.
Hãy thử trình bày bài thơ như một vở kịch để giúp bạn nhớ được cốt truyện theo trình tự thời gian của bài thơ, đặc biệt nếu bài thơ được chỉ định là bài thơ tự sự. Ví dụ, bạn có thể đọc bài thơ Aku của Chairil Anwar. Mặc dù không phải là một bài thơ tự sự, bài thơ này đã được trình bày rộng rãi, dưới hình thức nhạc kịch thơ hoặc trong các buổi biểu diễn thơ sân khấu. Tôi là một bài thơ có thể khó học thuộc. Bài thơ này có thể nói là một nửa vần vì nó có một vần, nhưng khuôn mẫu không phải lúc nào cũng giống nhau
Bước 6. Đọc lại bài thơ của bạn nhiều lần
Bạn nên bắt đầu học thuộc bài thơ vì bạn đã chuẩn bị một danh sách các cụm từ chính để sử dụng trong phần kết luận của mình. Tiếp tục đọc to bài thơ và trong các bài đọc tiếp theo, cố gắng dựa nhiều hơn vào các cụm từ khóa mà không cần nhìn vào ghi chú.
- Đừng cảm thấy áp lực nếu bạn chưa đọc bài thơ của mình một cách hoàn hảo trong lần đọc đầu tiên. Nếu bạn cảm thấy căng thẳng, hãy cố gắng thư giãn trong giây lát và nghỉ ngơi trong năm phút để tinh thần sảng khoái.
- Hãy nhớ sử dụng mô tả hoặc các cụm từ chính và kết luận mà bạn đã đưa ra để giúp bạn ghi nhớ từng dòng trong bài thơ.
