Bạn sẽ đồng ý rằng trẻ tự kỷ là duy nhất, chủ yếu là vì chúng diễn giải thế giới theo một cách khác với những người không tự kỷ. Sự khác biệt thực sự phát sinh bởi vì trẻ tự kỷ có hệ thống ngôn ngữ và phương pháp giao tiếp xã hội riêng. Đó là lý do tại sao, nếu bạn muốn đến gần một đứa trẻ nhận được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ, hãy nỗ lực học ngôn ngữ để hai bạn có thể giao tiếp một cách phù hợp hơn.
Bươc chân
Phương pháp 1/3: Giao tiếp hiệu quả với trẻ tự kỷ
Bước 1. Chọn thời gian thuận tiện và vị trí yên tĩnh để tiếp xúc với anh ấy
Nếu bạn cảm thấy thoải mái, con bạn sẽ dễ dàng tiếp nhận thông tin bạn truyền đạt hơn. Ngoài ra, hãy chắc chắn rằng bạn chọn một địa điểm yên tĩnh, yên tĩnh, đặc biệt là vì kích thích quá mức có thể khiến con bạn khó hoạt động bình thường.
Bước 2. Đừng vượt qua ranh giới cá nhân của anh ấy
Trẻ tự kỷ, đặc biệt là những trẻ quá nhạy cảm, có thể cần nhiều không gian hơn để cảm thấy thoải mái. Do đó, hãy thử ngồi cạnh anh ấy trong khi duy trì một khoảng cách hợp lý, và cho phép anh ấy đến gần mình nếu bạn muốn.
- Đầu vào bằng giác quan (chẳng hạn như cái chạm tay của bạn lên vai trẻ hoặc mùi kem đánh răng từ hơi thở của bạn) có thể gây choáng ngợp cho trẻ và có nguy cơ quấy rầy trẻ. Nếu bạn muốn biến con mình trở thành một người biết lắng nghe, đừng ngần ngại cho con không gian riêng.
- Nếu con bạn dường như đang kéo hoặc đẩy bạn ra xa, bạn cần phải ra khỏi không gian cá nhân của chúng.
Bước 3. Bắt đầu cuộc trò chuyện bằng một tuyên bố
Không phải lúc nào trẻ tự kỷ cũng có thể trả lời những câu hỏi đơn giản như "Bạn có khỏe không?" Trong một số trường hợp, những câu hỏi như vậy thực sự có thể khiến họ sợ hãi. Vì trẻ tự kỷ cần một quá trình lâu hơn người bình thường để xâu chuỗi suy nghĩ thành câu, nên hãy thử bắt đầu cuộc trò chuyện với những chủ đề nhẹ nhàng để trẻ dễ hiểu hơn.
- Hãy thử bắt đầu cuộc trò chuyện bằng cách khen ngợi món đồ chơi.
- Chỉ cần để lại một bình luận và xem phản hồi.
- Một lần nữa, hãy bắt đầu cuộc trò chuyện với một chủ đề mà anh ấy quan tâm.
- Trẻ lớn hơn có một "kịch bản" đã được phát triển trong não của chúng. Do đó, anh ấy cũng sẽ nói lời thoại trong kịch bản khi nhận được câu hỏi. Nếu đây là trường hợp của con bạn, hãy thử bắt đầu cuộc trò chuyện bằng cách hỏi, "Con có khỏe không?" sẽ tự động được anh ta trả lời, "Tốt". Mở đầu cuộc trò chuyện bằng một câu hỏi sẽ không khiến đứa trẻ cảm thấy căng thẳng, đặc biệt nếu đã có sẵn một đoạn hội thoại trong não để trả lời câu hỏi.
Bước 4. Truyền đạt sự quan tâm
Sau khi biết được sở thích của con, bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc tạo không gian trò chuyện với con. Tin tôi đi, trẻ sẽ dễ cởi mở hơn nếu chúng được mời nói về những chủ đề khiến chúng cảm thấy thoải mái. Đó là lý do tại sao, bạn phải có khả năng cân bằng “tần suất giao tiếp” bằng cách tìm các chủ đề được trẻ coi là phù hợp.
Ví dụ, con bạn có thể có một nỗi ám ảnh rất lớn về ô tô. Do đó, nỗi ám ảnh có thể là một chủ đề hoàn hảo để mở cuộc trò chuyện với anh ấy
Bước 5. Rút ngắn câu nếu bạn đang giao tiếp với trẻ nhỏ hoặc gặp khó khăn trong việc xử lý các diễn đạt bằng lời nói
Nhiều khả năng, những câu ngắn có thể được trẻ tự kỷ xử lý dễ dàng và hiệu quả hơn.
- Tuy nhiên, cũng có những trẻ tự kỷ có thể xử lý các câu dài một cách dễ dàng. Vì vậy, không nên đối xử với tất cả trẻ tự kỷ theo cách coi thường tuổi của chúng.
- Một số trẻ tự kỷ gặp khó khăn trong việc xử lý các biểu hiện bằng lời nói. Nếu đối mặt với tình huống như vậy, hãy cố gắng truyền đạt thông điệp của bạn bằng văn bản. Ví dụ, viết "Hãy ăn bây giờ, chúng ta sẽ." Sau đó, anh ta có thể trả lời tin nhắn bằng văn bản hoặc thậm chí bằng lời nói theo cách hiệu quả hơn vì anh ta cảm thấy được trợ giúp bởi các phương tiện truyền thông trực quan.
- Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ có thể là công cụ hoàn hảo để tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình tương tác giữa hai bạn.
Bước 6. Giúp trẻ xử lý thông tin với sự trợ giúp của hình ảnh
Bởi vì trẻ tự kỷ có xu hướng tư duy trực quan, chúng có nhiều khả năng tiêu hóa thông tin hơn với sự trợ giúp của hình ảnh. Do đó, hãy cố gắng truyền đạt quan điểm của bạn với sự trợ giúp của các sơ đồ, hướng dẫn hoặc hình ảnh đơn giản. Những công cụ hỗ trợ trực quan này có thể giúp anh ấy hiểu quan điểm của bạn tốt hơn và hiệu quả hơn.
-
Sắp xếp lịch trình của con bạn với các giáo cụ trực quan.
- Mô tả các hoạt động hàng ngày của anh ấy, bắt đầu từ ăn sáng, đi học, về nhà, chơi, ngủ, v.v. Thêm mô tả dưới dạng từ nếu trẻ cũng đang học đọc.
- Phương pháp này sẽ giúp anh ta hoàn thành các hoạt động hàng ngày một cách có cấu trúc.
-
Nếu muốn, bạn cũng có thể sử dụng các số liệu hình que để giải thích hoạt động. Tuy nhiên, hãy chắc chắn rằng bạn cũng thêm các thành phần cụ thể có thể làm nổi bật tính độc đáo của mỗi nhân vật.
Ví dụ, nếu bạn có mái tóc màu đỏ, hãy thử trang bị một hình cây gậy với thành phần này để con bạn có thể liên tưởng hình đó với bạn
Bước 7. Cho phép trẻ xử lý thông tin mà trẻ nhận được
Rất có thể, bạn sẽ cần phải tạm dừng nhiều hơn khi giao tiếp với trẻ tự kỷ. Việc tạm dừng rất quan trọng để giúp anh ta xử lý thông tin tốt hơn. Hãy kiên nhẫn và đảm bảo rằng bạn không vội vàng. Hãy để anh ấy xử lý thông tin và đưa ra câu trả lời trong thời gian của riêng anh ấy.
- Nếu anh ấy không trả lời câu hỏi đầu tiên của bạn, đừng vội hỏi câu thứ hai để anh ấy không bị bối rối.
- Hãy nhớ rằng, vấn đề của trẻ là khả năng xử lý thông tin chứ không phải trí thông minh. Trên thực tế, ngay cả những người thông minh cao cũng có thể gặp vấn đề trong việc xử lý các diễn đạt bằng giọng nói. Vì vậy, đừng ngay lập tức cho rằng trẻ có trí thông minh bằng không.
- Hiểu rằng trẻ có thể không nhanh chóng đưa ra quyết định. Do đó, hãy nhắc anh ấy thường xuyên nhất có thể về nhu cầu đưa ra quyết định của anh ấy, nhưng đừng ngần ngại cho anh ấy càng nhiều thời gian suy nghĩ càng tốt.
- Cần biết rằng thời gian xử lý thông tin của mỗi đứa trẻ rất khác nhau. Nếu trẻ cảm thấy mệt mỏi, tất nhiên thời gian xử lý thông tin sẽ lâu hơn so với khi trẻ được thư giãn.
Bước 8. Duy trì tính nhất quán của ngôn ngữ, nếu cần
Bạn biết rằng mỗi cụm từ có thể được sửa đổi theo nhiều cách khác nhau mà không có nguy cơ thay đổi nghĩa của nó. Thật không may, trẻ tự kỷ không thể xử lý những biến thể này. Đó là lý do tại sao bạn nên luôn sử dụng cùng một cụm từ để truyền đạt một điểm nhất định để anh ấy không bị nhầm lẫn.
- Ví dụ, khi ngồi vào bàn ăn, bạn có thể hỏi người khác về các loại hạt theo nhiều cách khác nhau. Tuy nhiên, khi nói chuyện với một đứa trẻ tự kỷ, tốt nhất bạn nên sử dụng những cụm từ đồng nhất, nhất quán vào mọi lúc.
- Hãy nhớ rằng, sự nhất quán hoàn hảo là gần như không thể. Đó là lý do tại sao không cần phải cảm thấy căng thẳng nếu bạn không sử dụng các cụm từ giống nhau mọi lúc.
Bước 9. Tăng độ nhạy cảm của bạn và đừng để tâm đến sự im lặng của anh ấy
Nếu con bạn miễn cưỡng nói chuyện với bạn, hãy cố gắng hết sức để không tiếp nhận điều đó một cách cá nhân. Thay vào đó, hãy tiếp cận trẻ bằng sự nhạy cảm. Nói cách khác, hãy tôn trọng ranh giới của họ trong khi vẫn nói rõ rằng bạn sẽ luôn ở đó khi họ cần.
- Hãy nhớ rằng, bạn sẽ không bao giờ biết lý do thực sự đằng sau sự im lặng của anh ấy. Ví dụ, đứa trẻ có thể cảm thấy lạc lõng trong giây lát hoặc nghĩ rằng môi trường xung quanh mình không có lợi. Ngoài ra, đứa trẻ đang tưởng tượng ra điều gì đó khác tại thời điểm đó.
- Tôn trọng cảm xúc và ranh giới của con bạn là cách hiệu quả nhất để khiến trẻ mở lòng với bạn.
- Nếu người khác cố gắng nói chuyện với trẻ, hành vi này có thể khiến trẻ bị coi là chống đối xã hội hoặc bị hiểu lầm là một hình thức không thích trẻ đối với người khác. Trên thực tế, rất có thể cả hai giả định đều không đúng. Dù lý do đằng sau hành vi của trẻ là gì, hãy đảm bảo rằng những người khác cũng có thể nhạy cảm với tình huống của trẻ.
Bước 10. Lấy thông tin theo nghĩa đen
Bởi vì trẻ tự kỷ gặp khó khăn trong việc hiểu các câu tượng hình, chúng sẽ không thể hiểu các thành ngữ, châm biếm và hài hước một cách dễ dàng. Do đó, hãy đảm bảo rằng bạn luôn truyền đạt thông tin cụ thể và theo nghĩa đen để anh ấy có thể dễ dàng hiểu hơn.
- Từ từ, bạn có thể bắt đầu giới thiệu những câu tượng trưng nếu anh ấy có vẻ đã sẵn sàng chấp nhận thông tin.
- Nếu con bạn có vẻ bối rối, hãy thử diễn giải hoặc giải thích lại thông tin được trình bày. Nếu bạn sử dụng một câu tượng hình, hãy giải thích ý nghĩa của nó. Đừng lo lắng, trẻ tự kỷ có thể học nghĩa của những từ và cụm từ mới đối với chúng.
Phương pháp 2/3: Hỗ trợ quá trình liên lạc đang diễn ra
Bước 1. Đối phó với những cảm xúc khó khăn xuất hiện trong khi cố gắng kết nối với trẻ tự kỷ
Hãy nhớ rằng có sự khác biệt đáng kể giữa những người tự kỷ và không tự kỷ. Nếu bạn là một người không theo chủ nghĩa tự kỷ, bạn sẽ không thể hiểu được trực giác suy nghĩ và hành vi của trẻ tự kỷ. Kết quả là, sự thất vọng thường phát sinh! Đừng lo lắng, cảm thấy thất vọng là điều bình thường vì thực sự cần thời gian, luyện tập và kiên nhẫn liên tục để hiểu trẻ tự kỷ hơn.
- Chó và mèo cũng có những kiểu hành vi khác nhau, phải không? Nếu bạn nuôi mèo và thường xuyên lo lắng rằng mèo cưng của bạn không vẫy đuôi hoặc đào lỗ trên mặt đất như một con chó, bạn có thể nghĩ mình là một người chủ tồi. Tuy nhiên, nếu bạn sẵn sàng dành thời gian để tìm hiểu về sự độc đáo của loài mèo, thì sớm muộn gì sự hiểu biết đó chắc chắn sẽ được xây dựng. Nếu phép loại suy được áp dụng cho trường hợp của trẻ tự kỷ, thay vì liên tục đổ lỗi cho bản thân hoặc tình trạng của trẻ, hãy cố gắng dành thời gian để hiểu sự độc đáo của trẻ khi so sánh với những người xung quanh.
- Tiếp tục chú ý đến ngôn ngữ cơ thể của trẻ và lắng nghe những câu chuyện cá nhân do trẻ tự kỷ kể lại, sau đó cố gắng kết nối với cả hai. Hãy tin tôi, tình hình sẽ trở nên dễ dàng hơn khi việc luyện tập của bạn tăng lên.
- Tham khảo ý kiến của bác sĩ trị liệu nếu bạn đang trải qua một giai đoạn khó khăn.
Bước 2. Tham gia nhiều nhất có thể vào quá trình chăm sóc trẻ
Nói cách khác, hãy liên lạc thường xuyên với nhà trị liệu và đảm bảo rằng bạn luôn cố gắng lôi cuốn con mình vào những cuộc trò chuyện mà bạn cho là phù hợp. Hãy nhớ rằng, trẻ em xử lý thông tin theo nhiều cách khác nhau nên chúng có thể không giao tiếp được theo cách mà hầu hết mọi người nghĩ là bình thường. Đừng dùng điều này như một cái cớ để cô lập anh ấy! Thay vào đó, hãy tham gia càng nhiều càng tốt vào cuộc sống của anh ấy để anh ấy cảm thấy có động lực hơn nữa để tích cực tham gia vào nhiều việc.
Bước 3. Dạy trẻ tự kỷ các kỹ năng xã hội cơ bản, chẳng hạn như giao tiếp bằng mắt
Vì trẻ tự kỷ khác với trẻ không tự kỷ, nên rất có thể trẻ sẽ cần thêm sự trợ giúp để hiểu những người không tự kỷ xung quanh mình. Ngoài ra, anh ta cũng có thể gặp khó khăn trong việc hiểu các chuẩn mực xã hội khác nhau đang tồn tại. Đó là lý do tại sao, bạn cần dạy hành vi phi thực tế với sự trợ giúp của lời nói, tranh ảnh, trò chơi nhập vai và / hoặc sách, để cải thiện kỹ năng tương tác của chúng.
- Giải thích sự khác biệt giữa người tự kỷ và người không tự kỷ bằng ngôn ngữ không phán xét. Ví dụ, bạn có thể nói, “Những người không theo chủ nghĩa thích nhìn thẳng vào mắt nhau, nhưng những người tự kỷ có thể cảm thấy không thoải mái hơn khi làm như vậy. Khi bạn nhìn vào mắt người khác, người đó sẽ nghĩ rằng bạn là người biết lắng nghe và lịch sự. Nếu cảm thấy không thoải mái, bạn thực sự có thể giả vờ nhìn vào mắt anh ấy khi thực sự đang nhìn vào miệng hoặc cằm của anh ấy."
- Đánh giá cao tính độc đáo của ngôn ngữ cơ thể của trẻ. Hãy nhớ rằng, mục tiêu của bạn không phải là huấn luyện anh ta trở nên vô lễ, mà là giúp anh ta hiểu những cách khác nhau để gần gũi hơn với người khác.
Bước 4. Hỏi điều gì đã xảy ra
Trẻ tự kỷ có thể không lên tiếng nếu chúng bị quấy rầy, hoặc vì chúng cảm thấy không cần thiết phải làm như vậy, hoặc vì chúng nghĩ rằng những người xung quanh sẽ không quan tâm đến những lời phàn nàn của chúng. Nếu bạn cảm thấy có điều gì đó làm phiền sự thoải mái của trẻ, hãy thử hỏi điều đó. Khuyến khích con bạn cải thiện khả năng tự vệ của mình bất cứ khi nào có thể!
- Nếu anh ấy có vẻ cáu kỉnh, hãy thử hỏi: "Tôi có thể làm gì để anh cảm thấy thoải mái hơn?"
- Cố gắng giải thích rằng bạn cảm thấy có điều gì đó không ổn, sau đó thử đặt câu hỏi. Ví dụ, “Tại sao bạn lại trốn sau một cái cây? Có điều gì đó khiến bạn cảm thấy không thoải mái, phải không?"
- Khen ngợi anh ấy vì đã dám nói lên lời than phiền của mình. Ví dụ, hãy thử nói: “Cảm ơn vì đã nói với tôi rằng điều đó quá lớn. Bạn rất thông minh, bạn biết đấy, bởi vì bạn muốn nói sự thật. Bạn muốn chuyển đến một nơi yên tĩnh hơn?"
- Ngay cả khi bạn không thể thay đổi điều khiến anh ấy tức giận, hãy cố gắng làm cho anh ấy thoải mái trở lại và thể hiện sự quan tâm của bạn để cải thiện tình hình.
Bước 5. Luôn cố gắng lôi kéo anh ấy tham gia
Sẽ luôn có lúc trẻ muốn được tham gia vào các hoạt động xã hội khác nhau, nhưng lại cảm thấy khó khăn khi làm như vậy. Hãy nhận biết những khoảnh khắc này và chủ động tham gia vào chúng. Tin tôi đi, hành vi này sẽ có ý nghĩa rất lớn đối với anh ấy!
- Hỏi mong muốn của trẻ. Ví dụ, anh ta có thể muốn chơi trốn tìm với những đứa trẻ khác. Hoặc, bé có thể cảm thấy tình hình xung quanh quá ồn ào và muốn chơi một mình. Hãy đáp ứng những mong muốn đó và đừng ép trẻ làm những điều chúng không muốn!
- Giao tiếp bằng văn bản có thể là một phương pháp tốt hơn cho trẻ tự kỷ. Do đó, hãy thử khuyến khích con bạn kết bạn trực tuyến hoặc trao đổi thư từ với bạn bè của chúng.
- Xác định ranh giới cảm giác. Trẻ tự kỷ có thể cảm thấy do dự khi tham gia vào một môi trường không thân thiện với chúng. Để khắc phục điều này, đừng ngần ngại thực hiện các điều chỉnh cần thiết khác nhau, chẳng hạn như giảm âm lượng của nhạc hoặc cung cấp một góc đặc biệt cho trẻ di chuyển trong môi trường.
Bước 6. Truyền đạt các phương pháp tốt nhất để tương tác với trẻ tự kỷ cho giáo viên, người chăm sóc và những người khác thường xuyên tiếp xúc với trẻ
Hãy chắc chắn rằng những người lớn khác xung quanh bạn hiểu rõ hoàn cảnh của con bạn! Chỉ bằng cách này, sự phát triển lâu dài của trẻ mới được đảm bảo. Đảm bảo rằng bạn cũng tham gia tích cực vào quá trình giáo dục của trẻ để đảm bảo rằng các phương thức giao tiếp mà trẻ nhận được là nhất quán.
Nếu muốn, bạn cũng có thể cho họ xem nội dung này và các bài viết wikiHow có liên quan khác
Phương pháp 3/3: Tìm hiểu tính độc đáo của trẻ tự kỷ
Bước 1. Nhận ra rằng trẻ tự kỷ có cái nhìn khác về thế giới xung quanh
Quan điểm của trẻ tự kỷ về thế giới xung quanh chắc chắn sẽ khác với hầu hết mọi người. Khi họ gặp khó khăn trong việc giải thích điều gì đó, họ có xu hướng khó nói, nghe và hiểu thông tin. Tuy nhiên, hãy hiểu rằng những quan điểm khác nhau này là duy nhất và có thể mang lại lợi ích cho thế giới xung quanh!
Ví dụ, một số trẻ tự kỷ có xu hướng khó hiểu thông tin bằng lời nói nên chúng thích giao tiếp thông qua chữ viết hơn. Trong tương lai, khả năng nói lên quan điểm thông qua những bài viết này có thể khuyến khích họ viết tiểu thuyết hoặc bài báo có ý nghĩa và hữu ích cho những người xung quanh, bạn biết đấy! Kết quả là, thế giới có thể được biến đổi thành một nơi vui vẻ hơn và giàu thông tin hơn cho tất cả mọi người
Bước 2. Đừng coi sự thiếu quan tâm như một đòn tấn công cá nhân đối với bạn
Hãy nhớ rằng, trẻ tự kỷ có xu hướng rất tập trung vào những thứ mà chúng quan tâm. Kết quả là, họ dường như không có hứng thú với các chủ đề khác. Hãy nhớ rằng, tình huống này không phải là một dạng bạn không thích, mà là một dạng thiếu tham gia vào các chủ đề không liên quan đến chúng. Trong những trường hợp cực kỳ nghiêm trọng, một số trẻ tự kỷ thậm chí sẽ không thể hiện sự quan tâm đến bất kỳ chủ đề nào!
Hãy làm quen với việc đọc ngôn ngữ cơ thể của anh ấy. Một số trẻ tự kỷ quen nhìn chằm chằm vào các hướng khác nhau, cử động chân tay liên tục hoặc không nói được từ nào khi tập trung. Nói cách khác, họ có thể thể hiện sự quan tâm theo một cách khác với người bình thường
Bước 3. Hiểu rằng trẻ tự kỷ có thể có những nhạy cảm xã hội khác với người bình thường
Ví dụ, một đứa trẻ tự kỷ có thể không nhận ra rằng hành vi của mình là thực sự thô lỗ, rằng bạn đang cảm thấy buồn hoặc bạn thậm chí muốn nói chuyện với trẻ. Nếu bạn cảm thấy anh ấy thiếu sự nhạy cảm trong xã hội, hãy truyền đạt điều đó một cách rõ ràng và sử dụng thông tin để giúp anh ấy cư xử phù hợp hơn.
Bước 4. Hiểu rằng trẻ tự kỷ có thể không biết cách tham gia vào các tình huống xã hội
Ngay cả khi anh ấy muốn tham gia vào các hoạt động khác nhau, việc thiếu các kỹ năng xã hội có thể ngăn cản anh ấy làm điều đó. Đó là lý do tại sao, trẻ tự kỷ nói chung cần được đào tạo để bắt đầu quá trình giao tiếp tốt hơn.
Trẻ tự kỷ thường hòa nhập xã hội theo cách riêng của chúng. Vì vậy, bạn phải tìm ra những cách hiệu quả hơn để họ tham gia nhiều hơn vào các hoạt động xã hội khác nhau
Bước 5. Hãy kiên nhẫn với khả năng ngôn từ hạn chế của cô ấy
Hãy nhớ rằng, kỹ năng nói hạn chế không nhất thiết ngăn cản chúng học hỏi. Trên thực tế, hầu hết trẻ tự kỷ đều có trí thông minh nhạy bén và khả năng thích ứng tốt với kiến thức mới. Quan trọng nhất, bạn cần có khả năng dạy thông tin bằng ngôn ngữ mà anh ấy hiểu, và nhớ rằng anh ấy có những khả năng độc đáo không thể bỏ qua.
- Trẻ chậm nói có thể nhận được những lợi ích đáng kể từ các phương tiện truyền thông thay thế và tăng cường ngay từ khi trẻ 18 tháng tuổi. Được trang bị những phương tiện này, họ có thể học cách giao tiếp dễ dàng hơn và có thể bắt kịp trong thời gian ngắn hơn.
- Một số trẻ tự kỷ gặp khó khăn trong việc tìm từ thích hợp. Hãy kiên nhẫn và đừng ngần ngại đặt câu hỏi để hiểu ý của anh ấy thực sự.
