Nếu bạn là một giáo viên, bạn có thể đã không ít lần gặp phải tình trạng đạo văn. Điều này có thể gây khó chịu cho bạn, ngay cả khi học sinh cố tình làm vậy. Khi đánh giá bài làm của học sinh, hãy sử dụng các công cụ trực tuyến để kiểm tra các giấy tờ có vẻ như đã bị “gian lận” từ một nguồn mà không trích dẫn chúng. Bạn cũng có thể sử dụng phần mềm đặc biệt để kiểm tra tất cả các bài đăng và giám sát việc đạo văn trong khi đọc. Cũng nên chủ động và giáo dục học sinh để tránh những trường hợp đạo văn trong tương lai.
Bươc chân
Phương pháp 1/3: Sử dụng Công cụ Trực tuyến
Bước 1. Thực hiện tìm kiếm trên Google để kiểm tra một phần nhỏ của bài báo
Nếu bạn bắt gặp một câu hoặc đoạn văn có vẻ như đạo văn, chỉ cần kiểm tra nó một cách dễ dàng qua Google. Tất cả những gì bạn phải làm là sao chép và dán phần văn bản bạn muốn kiểm tra vào thanh tìm kiếm của Google. Đặt dấu ngoặc kép ở đầu và cuối văn bản để kết quả tìm kiếm hiển thị chính xác câu bạn đang tìm.
- Đây là một cách đơn giản và miễn phí để kiểm tra đạo văn.
- Nếu bạn gặp phải vấn đề đạo văn, hãy nhớ lưu liên kết đến trang web mà bạn đã tìm thấy nguồn gốc.
Bước 2. Sử dụng các ứng dụng trực tuyến miễn phí để kiểm tra tài liệu điện tử
Có nhiều trang web miễn phí để kiểm tra đạo văn và họ thường kiểm tra văn bản kỹ lưỡng hơn tìm kiếm trên Google. Bạn có thể tìm thấy công cụ kiểm tra đạo văn miễn phí này trực tuyến. Khi bạn đã quyết định chọn một trang web để sử dụng, bạn có thể sao chép và dán văn bản bạn muốn kiểm tra trên trang web đó. Nhiều trang web cũng cho phép bạn tải lên toàn bộ tài liệu để xem xét. Một số trang web phổ biến bao gồm:
- Trình kiểm tra trùng lặp
- PaperRater
- Đạo văn
Bước 3. Hãy thử các dịch vụ thương mại để kiểm tra hiệu quả hơn
Nếu bạn cần kiểm tra một số lượng lớn tài liệu một cách thường xuyên, bạn nên mua một dịch vụ kiểm tra thực sự sẽ giúp ích cho bạn. Nếu bạn là giáo viên hoặc giảng viên, rất có thể trường học hoặc trường cao đẳng của bạn đã có cơ sở này. Nếu không, bạn có thể mua nó cho mình. Các trang web sau đây có thể giúp bạn kiểm tra đạo văn của tất cả các tài liệu đã kiểm tra.
Turnitin.com và EVE (Công cụ xác minh bài luận) là những trang web kiểm tra đạo văn phổ biến nhất
Bước 4. Khuyến khích trường học hoặc trường cao đẳng của bạn sử dụng một quy trình tương tự
Nếu trường học hoặc trường đại học của bạn không có chính sách về cách kiểm tra đạo văn, bạn có thể đề xuất chính sách đó cho mọi người. Ví dụ, nếu mọi người sử dụng Turnitin.com, học sinh sẽ biết rằng bài tập của họ sẽ được kiểm tra theo cách giống nhau trong mỗi môn học. Nếu sinh viên biết công việc của họ đang được giám sát, họ sẽ ít có khả năng gian lận hơn.
Phương pháp 2/3: Đọc Phê bình để Tìm Đạo văn
Bước 1. Theo dõi các thay đổi định dạng kỳ lạ
Đôi khi, học sinh sao chép và dán trực tiếp từ các nguồn bên ngoài vào bài viết của mình. Nếu bạn nhận thấy sự thay đổi về loại hoặc kích thước phông chữ, điều này có thể cho thấy hành vi đạo văn. Ngoài ra, hãy để ý văn bản in nghiêng hoặc in đậm dường như xuất hiện ngẫu nhiên.
Cố gắng xác định loại và kích thước của phông chữ được sử dụng. Điều này sẽ giúp bạn dễ dàng tìm thấy các thay đổi định dạng mà học sinh đã thực hiện
Bước 2. Kiểm tra các tài liệu tham khảo để tìm hiểu xem thông tin trong bài báo có lỗi thời hoặc có định dạng không chính xác hay không
Các nguồn cũ có thể chỉ ra rằng học sinh đã sao chép thông tin từ các bài báo hoặc bài báo cũ. Tất nhiên, nếu bạn dạy lịch sử, học sinh sẽ không sử dụng nhiều tài nguyên cập nhật. Tuy nhiên, đối với hầu hết các chủ đề, thông tin bao gồm càng gần đây càng tốt. Kiểm tra nguồn của bài báo để xem học sinh có sử dụng nó để đạo văn hay không.
Ví dụ: nếu bạn chỉ định một bài tập sẽ được thực hiện ở định dạng APA và học sinh sử dụng định dạng Chicago, thì đây là dấu hiệu cho thấy họ đã sao chép nguồn từ một bài báo hoặc trang web khác
Bước 3. Đánh giá xem nội dung của bài báo có lạc đề hay không
Sinh viên thường tìm kiếm các bài luận trên internet để nộp như thể chúng là tác phẩm của chính họ. Hầu hết các bài luận trực tuyến này khá chung chung. Nếu bạn đang yêu cầu sinh viên trả lời một câu hỏi tiểu luận cụ thể và bạn nhận thấy khi bạn đọc rằng chủ đề dường như đã đột ngột thay đổi, hãy thử kiểm tra tài liệu bằng công cụ kiểm tra đạo văn.
Ví dụ, giả sử bạn đã được giao một nhiệm vụ đặc biệt liên quan đến các chính sách kinh tế của Chủ tịch SBY. Nếu bài luận bắt đầu bằng phần giới thiệu về chủ đề nhưng kết thúc bằng việc thảo luận về một vấn đề hoàn toàn không liên quan đến kinh tế học, sinh viên có khả năng sao chép một bài luận chung về Chủ tịch SBY
Bước 4. Theo dõi những thay đổi đột ngột trong kiểu hoặc âm thanh của tài liệu
Thông thường, bạn có thể nhận ra nếu tài liệu được viết bởi nhiều hơn 1 tác giả. Nếu bạn đang dạy học sinh lớp hai ở trường trung học cơ sở và ngôn ngữ trong tài liệu quá phức tạp, hãy sử dụng công cụ kiểm tra đạo văn.
Ví dụ, câu này có vẻ rõ ràng theo hai phong cách khác nhau: “Tôi thực sự rất thích xem bộ phim này. Đạo diễn Ava Duvernay có thể khuấy động cảm xúc và sự thật trong mô tả của mình về các vấn đề xảy ra. Diễn xuất của tất cả các diễn viên thật tuyệt vời!” Câu giữa không có giọng điệu hoặc phong cách giống như các câu khác
Bước 5. Yêu cầu học sinh họp và thảo luận về khái niệm của bài báo
Trừ khi bạn có bằng chứng chắc chắn, hãy cố gắng không buộc tội sinh viên đạo văn. Thay vào đó, hãy yêu cầu anh ấy gặp bạn và nói chuyện trực tiếp. Xem lại giấy tờ liên quan để đánh giá xem liệu anh ta có hiểu thông tin trong công việc của mình hay không.
Bạn có thể nói, “Bạn viết một lập luận sâu sắc khi bạn so sánh Shakespeare với những vở kịch hiện đại. Điều gì làm bạn nghĩ như vậy?" Nếu một học sinh không thể đưa ra câu trả lời tốt cho bài của họ, bạn cần phải nghi ngờ
Phương pháp 3/3: Ngăn chặn đạo văn và đối phó với người phạm tội
Bước 1. Thảo luận và giải thích về việc đạo văn khi giao bài tập
Đạo văn thường là không cố ý. Nhiều học sinh không hiểu những gì cần được trích dẫn. Khi giải thích các bài tập, hãy dành thời gian để giáo dục học sinh về những yếu tố cấu thành hành vi đạo văn.
- Bạn có thể nói, “Bất cứ điều gì không phải là kiến thức phổ biến hoặc xuất phát từ ý tưởng của riêng một người đều nên được trích dẫn. Trích dẫn trực tiếp và thống kê phải có trích dẫn."
- Nếu trường của bạn có chính sách đạo văn, hãy đưa nó vào giáo trình của bạn. Nếu cần, bạn có thể tự viết.
Bước 2. Mô tả hướng dẫn trích dẫn mà bạn muốn học sinh sử dụng
Nếu học sinh hiểu cách viết trích dẫn một cách chính xác, chúng sẽ có xu hướng sử dụng chúng. Cho học sinh biết bạn muốn sử dụng hệ thống trích dẫn nào và dành thời gian để giải thích cho cả lớp. Ví dụ, nếu bạn muốn học sinh sử dụng hệ thống APA, hãy chỉ cho họ cách trích dẫn sách và trang web.
Bạn có thể bao gồm một liên kết liên quan đến thủ tục trích dẫn trong hướng dẫn thủ tục giấy tờ
Bước 3. Đưa ra các bài tập duy nhất để học sinh không dễ dàng tìm thấy các tài liệu tương tự trên internet
Đừng đưa ra những nhiệm vụ có phạm vi rộng như "Viết về Tổng thống Soekarno." Thay vào đó, hãy hỏi những câu hỏi phức tạp hơn để học sinh ít có khả năng tìm thấy những bài báo tương tự trên internet. Nếu bạn muốn học sinh viết về Tổng thống Soekarno, hãy thử đặt những câu hỏi như, “Tính cách của Ir là gì. Soekarno có tác động đến nền độc lập của Indonesia? Hãy đưa ra một ví dụ cụ thể về cách mà tính cách của Soekarno đã đưa ông ấy trở thành tổng thống đầu tiên của Indonesia”.
Nếu bạn dạy cùng một lớp mỗi ngày, hãy đảm bảo thay đổi chủ đề của bài báo mỗi học kỳ. Điều này giúp bạn không khuyến khích học sinh sử dụng các tài liệu mà học sinh đã làm trước đó
Bước 4. Tuân thủ quy tắc ứng xử của trường học hoặc trường cao đẳng trong việc xử lý tình huống
Nếu bạn tìm thấy bằng chứng về đạo văn, hãy đảm bảo làm theo quy trình. Ví dụ, bạn có thể được yêu cầu báo cáo với giáo viên BP. Một số trường có chính sách không khoan nhượng, có nghĩa là học sinh tự động không đạt điểm hoặc thậm chí không đậu lớp.
- Nếu bạn không hiểu đầy đủ về chính sách này, hãy hỏi đồng nghiệp hoặc người giám sát để biết thông tin.
- Gặp gỡ học sinh trước để đảm bảo rằng họ không vô tình. Nhiều sinh viên đạo văn mà không nhận ra. Trước tiên, hãy cân nhắc nói chuyện với học sinh để xem liệu anh ta có biết điều mình làm là sai hay không.
Lời khuyên
- Tin vào bản năng của bạn. Nếu có điều gì đó không ổn, có lẽ là như vậy.
- Nếu bạn lo lắng về việc vô tình ăn cắp ý tưởng, hãy kiểm tra bài làm của bạn bằng cách sử dụng cùng một công cụ mà giáo viên của bạn đã làm.
